| Особенности преподавания химии на примере темы | 4 дн. | 375 р. |
| Особенности народной педагогики и воспитания представителей казахского этноса | 3 дн. | 315 р. |
| Проблемно-поисковый метод при изучении истории | 3 дн. | 315 р. |
| Проблемно-развивающий эксперимент при изучении свойств гидросульфита натрия на уроках химии | 2 дн. | 300 р. |
| Программа воспитания и обучения в детском саду | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Системный подход в обучении | 5 дн. | 405 р. |
| Системы образования в странах мира | 2 дн. | 300 р. |
| семейное воспитание подрастающего поколения | 3 дн. | 330 р. |
| составляющие процесса воспитание по педагогике | 2 дн. | 300 р. |
| Социально-педагогическая работа с семьей | 4 дн. | 360 р. |
| Закономерности и принципы обучения в педагогике | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Закономерности и принципы обучения детей дошкольного возраста | 3 дн. | 315 р. |
| Законы и закономерности целостного педагогического процесса | 3 дн. | 330 р. |
| Методика подготовки проблемной лекции | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по педагогике "Педагогическая антропология как наука" | 3 дн. | 315 р. |
| Взаимодействие социальной работы и педагогики | 4 дн. | 360 р. |
| Методика обучения стойке на голове с согнутыми ногами учеников 6-го класса | 4 дн. | 375 р. |
| Народные игры и их включение в воспитательный процесс детского сада по педагогике | 4 дн. | 360 р. |
| Педагогика: Генезис этнопедагогических идей в трудах известных педагогов и общественных деятелей | 2 дн. | 300 р. |
| Принцип гуманизма в социальной педагогике | 2 дн. | 300 р. |
| Предмет, задачи и методы педагогики | 3 дн. | 315 р. |
| Семья и ее основные функции, типология | 6 дн. | 420 р. |
| Исследование воздействия специализированной программы обучения на уровень развития внимания младших школьников | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Современное образование в США | 6 дн. | 420 р. |
| Сравнительный анализ программ по русскому языку В.В. Бабайцевой и Т.А. Ладыженской | 5 дн. | 390 р. |
| Характеристика детских музыкальных инструментов и введение их в урок музыки | 5 дн. | 390 р. |
| особенности западного и Восточного типов воспитания человека по педагогике | 2 дн. | 300 р. |
| основные формы и методы организации учебного процесса в университете | 4 дн. | 360 р. |
| Психологический анализ лекций по психологии | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по педагогике "Психолого-педагогические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста" | 5 дн. | 405 р. |
| тестирование как средство оценки знаний и умений студентов | 5 дн. | 405 р. |
| Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности дошкольников | 4 дн. | 360 р. |
| Методика воспитания звуковой культуры речи дошкольников с помощью современных методов и приемов обучения | 2 дн. | 300 р. |
| Использование методов активного социально-психологического обучения в средней общеобразовательной школе. Начальные классы | 5 дн. | 390 р. |
| Контроль как функция управления в дошкольном образовательном учреждении | 3 дн. | 315 р. |
| Опыт работы методического кабинета Муниципального дошкольного образовательного учреждения по педагогике | 4 дн. | 375 р. |
| Теория прооблемного обучения | 4 дн. | 375 р. |
| Педагогика: Структура профессиональной компетентности педагога. Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство педагога | 3 дн. | 330 р. |
| Современные способы оценивания результатов обучения | 4 дн. | 375 р. |
| Региональный компонент государственного образовательного стандарта по предмету | 4 дн. | 375 р. |
| содержание подготовки магистра по направлению экономист | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Основы проведения уроков по физической культуре | 4 дн. | 345 р. |
| Методы обучения и их выбор | 2 дн. | 300 р. |
| Методика выполнения научного исследования и оформление его результатов | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по педагогике "Методика организации курсового и дипломного проектирования" | 5 дн. | 405 р. |
| Экспертный анализ просмотренной игровой программы | 4 дн. | 375 р. |
| Создание и разработка дидактических игр для развития словесного творчества дошкольников | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная работа по педагогике: План воспитательной работы классного руководителя с учащимися 1 класса, в котором обучаются дети, которые до школы не были знакомы | 4 дн. | 375 р. |
| особенности бюджетного финансирования профессионально-технических учреждений | 5 дн. | 390 р. |
| Ознакомление детей с народными промыслами в старшей группе | 3 дн. | 330 р. |
| Стили семейного воспитания детей | 6 дн. | 420 р. |
| Роль чтения в воспитании личности | 5 дн. | 390 р. |
| Национальное сознание подростков | 6 дн. | 435 р. |
| Роль старшего воспитателя в создании условий для самостоятельной художественно-творческой деятельности детей и руководство работой воспитателей по педагогике | 4 дн. | 345 р. |
| Виды упражнений по устранению недостатков речевого дыхания | 6 дн. | 420 р. |
| Анализ методической работы в школе | 6 дн. | 435 р. |
| Педагогика: Личностная идентичность учителя и особенность его общения | 3 дн. | 315 р. |
| этап обобщения и апробации результатов исследования | 6 дн. | 420 р. |
| осуществление итогового контроля изучения менеджмента | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по педагогике "Запровадження Болонського процесу" | 5 дн. | 405 р. |
| Методы стимулирования и мотивации учащихся. Оборудование учебных мастерских | 5 дн. | 405 р. |
| Народные игры как средство социализации личности ребёнка в процессе образования | 3 дн. | 330 р. |
| Методика воспитания звуковой культуры речи на занятиях по педагогике | 2 дн. | 300 р. |
| Обучение детей дошкольного возраста | 4 дн. | 360 р. |
| Игры и упражнения для коррекции гиперподвижности | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по педагогике: беседы с детьми на различные темы | 5 дн. | 405 р. |
| Методика работы педагога дополнительного образования детей в детских образовательных объединениях разных форм | 4 дн. | 345 р. |
| Аномалии личности. Проблема нормы в психологии | 5 дн. | 405 р. |
| Развитие связной речи у детей с ЗПР на уроках русского языка и литературы | 3 дн. | 330 р. |
| Сущность целостного педагогического процесса | 6 дн. | 420 р. |
| Компьютер как средство предматематической подготовки дошкольников | 4 дн. | 345 р. |
| Социальная педагогика как особая область знания и практического опыта по педагогике | 2 дн. | 300 р. |
| Характеристика личностей Конфуция, Макаренко и Пирогова с позиции их пригодности к педагогической деятельности | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа. «Педагогические технологии» | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по педагогике "Технология социально-педагогической защиты прав ребёнка" | 2 дн. | 300 р. |
| Педагогика: Развитие творческого воображения дошкольников средствами нетрадиционных техник изображения | 4 дн. | 375 р. |
| Педагогика как наука | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Методика воспитания звуковой культуры речи | 6 дн. | 435 р. |
| Методика системного анализа | 3 дн. | 330 р. |
| Подходы и методы проведения уроков географии | 3 дн. | 315 р. |
| Содержание воспитания по педагогике | 3 дн. | 330 р. |
| Многодетные семьи | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Поддержка многодетных семей в РФ | 4 дн. | 375 р. |
| Приемная семья | 4 дн. | 375 р. |
| Семейное поведение | 6 дн. | 420 р. |
| Социальная работа в системе социального образования | 4 дн. | 375 р. |
| Социальное обслуживание населения | 3 дн. | 315 р. |
| Социальные проблемы бывших кадровых военнослужащих в 90-х годах | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная по педагогике "Практический английский язык" | 3 дн. | 330 р. |
| Характеристика основных форм оздоровления физической культурой | 5 дн. | 405 р. |
| В чем причина вселенской скорби Байрона? | 3 дн. | 315 р. |
| Крошка Цахес по прозвищу Циннобер | 2 дн. | 300 р. |
| Автоматизация процесса прокалки кокса | 3 дн. | 315 р. |
| Педагогика: Синтез метанола | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Синтез нанокристаллических полупроводниковых частиц | 5 дн. | 390 р. |
| Статистические методы обработки | 2 дн. | 300 р. |
| Имитационное моделирование на основании предварительно установленных зависимостей | 4 дн. | 360 р. |
| Наречие как часть речи по педагогике | 6 дн. | 420 р. |
| Частная школа и новые методы образования | 5 дн. | 405 р. |
| Цель воспитания, его место в воспитательном процессе | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на ... | 6 дн. | 435 р. |
| Недостатки произношения звуков Р и Р' и способы их коррекции | 4 дн. | 360 р. |
| История развития педагогики | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по педагогике "Общая характеристика этики образования – этические требования к учителю " | 3 дн. | 315 р. |
| Педагогические модели образования | 6 дн. | 420 р. |
| Влияние изобразительного искусства на развитие творческой личности дошкольника | 5 дн. | 405 р. |
| Гуманистическая традиция педагогической концепции Жана-Жака Руссо по педагогике | 2 дн. | 300 р. |
| Методика обучения дошкольников элементам спортивным игр. Овладение элементами игры в баскетбол детьм... | 4 дн. | 360 р. |
| Анализ методик для определения готовности детей к школе | 4 дн. | 360 р. |
| Авторитет родителей и его влияние на совершенствование личности ребенка | 4 дн. | 345 р. |
| Анализ учебного занятия | 4 дн. | 375 р. |
| Анализ методического пособия для вспомогательной школы | 5 дн. | 390 р. |
| Педагогика: Адаптация детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении | 4 дн. | 345 р. |
| Беседы о вреде курения | 3 дн. | 330 р. |
| Вариативность альтернативных белорусских программ в воспитании дошкольников | 3 дн. | 315 р. |
| взаимодействие классного руководителя и семьи школьника по педагогике | 4 дн. | 345 р. |
| Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами | 5 дн. | 405 р. |
| Виды диктантов, методика их проведения | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по педагогике "использование деловой игры на тему" | 4 дн. | 360 р. |
| воспитания как педагогическая категория | 3 дн. | 330 р. |
| Влияние рассматривания художественных картин о природе на обогащение содержания изодеятельности дошкольников | 5 дн. | 390 р. |
| Возникновение и совершенствование педагогики в России | 2 дн. | 300 р. |
| Воспитатель дошкольного учреждения – специалист по дошкольному воспитанию | 5 дн. | 390 р. |
| Государственная система коррекционной поддержки и социальной защиты детства | 6 дн. | 420 р. |
| Дежурства как форма овладения дошкольников трудовыми навыками по педагогике | 3 дн. | 330 р. |
| Деятельность образовательных учреждений | 4 дн. | 375 р. |
| Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей | 5 дн. | 405 р. |
| Игра дошкольника | 4 дн. | 345 р. |
| Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития | 4 дн. | 345 р. |
| История педагогической мысли | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по педагогике: каллиграфия в школе | 4 дн. | 345 р. |
| Педагогика: Книжная графика в работе с детьми-дошкольниками | 5 дн. | 405 р. |
| Классификация и характеристика электронных средств обучения | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по педагогике "Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении" | 4 дн. | 345 р. |
| Классификация педагогических ценностей | 4 дн. | 360 р. |
| Конструктивное взаимодействие с ребенком, имеющим отклонения в развитии | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Методи виховання | 5 дн. | 405 р. |
| Методы и технологии интерактивного обучения | 2 дн. | 300 р. |
| методы тестирования в дидактических исследованиях | 4 дн. | 360 р. |
| Методика заучивания стихотворений в детском саду | 6 дн. | 420 р. |
| Методика преподавания физической культуры в учебных заведениях | 2 дн. | 300 р. |
| Методика проведения занятия по рисованию с натуры | 3 дн. | 330 р. |
| Методические основы формирования навыка чтения у младших школьников по педагогике | 6 дн. | 420 р. |
| Методическая разработка учебной лекции | 3 дн. | 315 р. |
| Методология. Основные методологические принципы | 5 дн. | 390 р. |
| Методики обучения праву | 6 дн. | 435 р. |
| методология научно-педагогического исследования | 4 дн. | 375 р. |
| Методы и формы воспитания | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по педагогике "Методология педагогического исследования" | 4 дн. | 345 р. |
| Методы и принципы воспитания, их применение на уроках физкультуры | 6 дн. | 420 р. |
| Педагогика: Методы и приемы словарной работы | 4 дн. | 375 р. |
| Многообразие форм организации обучения по педагогике | 5 дн. | 405 р. |
| Московский университет и другие образовательные учреждения МВД России. История и современность | 5 дн. | 405 р. |
| Моделирование в учебной деятельности дошкольника | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Недостатки произношения свистящих звуков | 3 дн. | 330 р. |
| научный анализ педагогического случая, ситуации, конфликта, произошедшего в СОШ и вузах | 4 дн. | 375 р. |
| Научение дошкольников рассказыванию по памяти | 5 дн. | 390 р. |
| Нравственно-профессиональное воспитание сотрудников ОВД | 2 дн. | 300 р. |
| Научно-исследовательская работа студентов | 4 дн. | 345 р. |
| Новые активные формы в проведении уроков русского языка | 3 дн. | 315 р. |
| Обучение дошкольников рисованию с натуры по педагогике | 4 дн. | 375 р. |
| Образовательные технологии | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по педагогике "Обучение детей рассказыванию по картине" | 6 дн. | 435 р. |
| Образовательные порталы и методика их использования в обучении | 4 дн. | 375 р. |
| Ознакомление дошкольников с природой с использованием словесных методов | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Нормативно-правовое обеспечение образования | 6 дн. | 435 р. |
| Общие представления о педагогическом эксперименте | 2 дн. | 300 р. |
| Опасные увлечения подростков | 3 дн. | 315 р. |
| Педагогика: Навчальний процес | 3 дн. | 315 р. |
| организация учебно-воспитательного процесса и педагогическая мысль во второй половине xvii-18 века | 5 дн. | 390 р. |
| новые подходы к изучению информатики в средней школе | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Основные компоненты педагогической характеристики социализации школьника | 4 дн. | 375 р. |
| Основные категории педагогики. Формы организации учебной деятельности | 5 дн. | 390 р. |
| Основные направления модернизации структуры высшего образования в Украине | 6 дн. | 420 р. |
| Особенности восприятия и изучения лирики | 5 дн. | 390 р. |
| Особенности физического воспитания дошкольников в США | 3 дн. | 330 р. |
| Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по педагогике "Особенности работы социального педагога в учреждениях реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья" | 6 дн. | 435 р. |
| Педагогическая мысль в Древней Греции и Древнем Риме | 5 дн. | 390 р. |
| Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо и Л.Н. Толстого | 5 дн. | 390 р. |
| личностные отношения учителя и ученика | 6 дн. | 435 р. |
| Пенитенциарная педагогика | 6 дн. | 435 р. |
| Повышение роли общетехнической подготовки в совместной системе профессионально-технического образования | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Планирование и учет в тренировке юных спортсменов в избранном виде спорта | 3 дн. | 330 р. |
| Познавательная деятельность человека | 6 дн. | 420 р. |
| Порядок проведения индивидуальной педагогической трудовой деятельности | 4 дн. | 345 р. |
| Принципы управления педагогическими системами по педагогике | 4 дн. | 360 р. |
| Педагогика: Природа детской агрессивности | 5 дн. | 390 р. |
| Принципи виховання | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Проблема самовиховання | 6 дн. | 435 р. |
| Производственное обучение в учебных мастерских | 3 дн. | 315 р. |
| Проблема обучения в трудах В.А. Сухомлинского | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по педагогике "Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников" | 6 дн. | 420 р. |
| Проблема всеобуча в развитии послевоенного школьного образования | 3 дн. | 315 р. |
| Профессиональное становление мастера производственного обучения | 5 дн. | 405 р. |
| Работа классного руководителя с семьей (анализ родительского собрания) по педагогике | 3 дн. | 315 р. |
| Пути и методы педагогического опыта и его обобщение | 4 дн. | 375 р. |
| Работа социального педагога с беспризорными и безнадзорными детьми | 6 дн. | 435 р. |
| Работа социального педагога в детских реабилитациоонных центрах | 2 дн. | 300 р. |
| Принцип природосообразности в трудах известных педагогов | 3 дн. | 315 р. |
| Развивающие занятия как средства преемственности в учебно-воспитательном процессе дошкольного и начального образования | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Психология учебно-познавательной деятельности | 3 дн. | 315 р. |
| Развитие женского образования в России | 4 дн. | 375 р. |
| Развитие игровой деятельности дошкольников | 4 дн. | 375 р. |
| Развитие познавательных интересов у дошкольников в процессе ознакомления с природой по педагогике | 3 дн. | 315 р. |
| Развитие сплоченности школьного коллектива | 5 дн. | 390 р. |
| Педагогика: Профессиограмма учителя | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по педагогике "Ранняя коррекционная помощь в Республике Беларусь" | 4 дн. | 375 р. |
| Развитие, социализация и воспитание личности | 4 дн. | 360 р. |
| разработка двух примеров деловой игры | 3 дн. | 330 р. |
| Роль натуры в обучении детей старшей (подготовительной) группы рисованию и лепке | 3 дн. | 315 р. |
| Роль перспективного педагогического опыта в повышении педагогического мастерства учителей | 4 дн. | 345 р. |
| Роль речи и общения в формировании навыков ориентировки и мобильности | 3 дн. | 330 р. |
| Российское китаеведение xix-начала 20 вв. по педагогике | 4 дн. | 360 р. |
| Роль родного языка в развитии речи детей дошкольного возраста | 4 дн. | 375 р. |
| Русские народные сказки | 3 дн. | 315 р. |
| Система воспитания подрастающего поколения и место детских учреждений в этой системе | 5 дн. | 390 р. |
| Связь педагогической науки с другими науками. Основные задачи педагогической науки, их сущность | 3 дн. | 330 р. |
| Роль информации об образовательном учреждении при выборе ВУЗа | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования | 6 дн. | 420 р. |
| Содержание и цели образования | 5 дн. | 390 р. |
| Состояние современного российского образования | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по педагогике "Сотрудничество школы и семьи. Формирование духовного мира личности младшего школьника" | 4 дн. | 360 р. |
| Спортивные упражнения в дошкольном образовательном учреждении | 4 дн. | 375 р. |
| Степень готовности ребенка к обучению | 4 дн. | 360 р. |
| Педагогика: Структура уроков при применении интерактивных методик | 4 дн. | 375 р. |
| Структура научно-исследовательской деятельности студентов в высшем учебном заведении | 5 дн. | 405 р. |
| Творчество и структура дидактического процесса | 6 дн. | 435 р. |
| Сущность, назначение и содержание воспитания | 4 дн. | 345 р. |
| современные системы образования | 6 дн. | 420 р. |
| Театрализация как разновидность художественно-речевой деятельности в детском саду | 6 дн. | 435 р. |
| Творчество Е.И. Чарушина по педагогике | 5 дн. | 405 р. |
| Теория свободного воспитания Руссо и свободного образования Толстого: общее и особенное | 6 дн. | 420 р. |
| Теория и методика развития детского изобразительного творчества | 3 дн. | 315 р. |
| Тенденции современной педагогики | 4 дн. | 360 р. |
| Технологический проект урока-мастерской по вопросам эстетического воспитания | 3 дн. | 330 р. |
| технологии обучения как исследования | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по педагогике "Технология раннего и интенсивного обучения грамоте по методу Н.А. Зайцева" | 2 дн. | 300 р. |
| Типология образовательных учреждений, их многообразие. Авторские школы | 3 дн. | 330 р. |
| технологии обучения в игре | 4 дн. | 345 р. |
| Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников по педагогике | 5 дн. | 390 р. |
| Технология и признаки интерактивного обучения | 5 дн. | 405 р. |
| Теоретические основы становления дошкольных учреждений | 6 дн. | 420 р. |
| Педагогика: Трудности логопедической работы | 4 дн. | 345 р. |
| Типы и значение семейного воспитания | 3 дн. | 330 р. |
| Тренер в команде | 4 дн. | 375 р. |
| Формирование графических навыков у дошкольников | 3 дн. | 315 р. |
| Формирование умственной активности у детей дошкольного возраста | 6 дн. | 435 р. |
| Формирование предпосылок связной речи у детей раннего возраста по педагогике | 3 дн. | 315 р. |
| Формирование экологических представлений о многообразии растительного мира на основе проектной деятельности | 5 дн. | 405 р. |
| Формирование экологических представлений у дошкольников | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная по педагогике "Формирование этнотолерантного сознания учащихся" | 4 дн. | 375 р. |
| формирования читательской компетентности у школьников | 4 дн. | 375 р. |
| Характер и стили взаимодействия в ученическом коллективе | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Характеристика и анализ педагогических целей | 6 дн. | 420 р. |
| Цели дистанционного обучения. Методы управления временем. Трансакционые издержки | 6 дн. | 420 р. |
| Школьный интернет-сайт | 4 дн. | 345 р. |
| Занятие - основная форма обучения в детском саду по педагогике | 4 дн. | 375 р. |
| Дифференцированный подход в обучении и воспитании | 3 дн. | 315 р. |
| Защита прав и правовое воспитание ребёнка | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Здоровьесберегающая среда как фактор детского развития | 2 дн. | 300 р. |
| исследовательский метод опроса и методологическая основа его проведения | 5 дн. | 405 р. |
| Педагогика: возникновение и развитие социальной педагогики как области человековедения | 3 дн. | 315 р. |
| Воспитание. Методы воспитания | 5 дн. | 390 р. |
| Внутришкольный контроль | 4 дн. | 360 р. |
| Высшее образование и Болонский процесс | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по педагогике "Высшее образование в Израиле и Болонский процесс" | 5 дн. | 390 р. |
| Методики социально-педагогической работы с семьей | 4 дн. | 345 р. |
| Математические соревнования в четвертом классе | 4 дн. | 345 р. |
| Обучение детей дошкольного возраста решению арифметических задач | 4 дн. | 375 р. |
| Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии | 2 дн. | 300 р. |
| Общее положение учебной программы. Структура учебной программы 1-4 классов | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Организация режима дня, его значение в воспитании детей | 3 дн. | 330 р. |
| Основы педагогической психологии | 6 дн. | 435 р. |
| Правила речевого этикета на уроках английского языка в начальной школе | 3 дн. | 330 р. |
| Развитие математических способностей у дошкольника по педагогике | 4 дн. | 345 р. |
| Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы по нравственному воспитанию младших школьников | 2 дн. | 300 р. |
| Процесс обучения как целостное явление | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Сезонное физическое воспитания дошкольников | 3 дн. | 315 р. |
| Пути индивидуализации воспитания школьников | 3 дн. | 330 р. |
| Специальные образовательные условия при ДЦП | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по педагогике "Секреты школьного успеха" | 4 дн. | 360 р. |
| Сотрудничесто дошкольного учреждения с семьями воспитанников по вопросам здоровья | 4 дн. | 345 р. |
| Система игр по развитию речи детей младшей группы | 6 дн. | 435 р. |
| Социальная адаптация ребенка по педагогике | 4 дн. | 345 р. |
| Принципы, пути и методы адаптации высшего образования Украины в Европейский простор высшего образования | 2 дн. | 300 р. |
| Управление дошкольным образованием | 4 дн. | 375 р. |
| Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения | 6 дн. | 435 р. |
| Воспитание культуры толерантности в общеобразовательной поликультурной школе | 3 дн. | 330 р. |
| Индивидуальная работа с учащимися | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по педагогике: Интуиция педагога | 3 дн. | 315 р. |
| Использование блоков Дьенеша с целью развития логико-математических представлений у детей | 6 дн. | 435 р. |
| Методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов учреждения среднего профессионального образования | 6 дн. | 435 р. |
| Методика обучения биологии, как отрасль педагогической науки по педагогике | 5 дн. | 405 р. |
| Методика ознакомления дошкольников с трудом | 4 дн. | 345 р. |
| Методы и средства воспитания | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по педагогике "Методы развития творческого воображения" | 6 дн. | 420 р. |
| Методика физического воспитания: цель, задачи, методы и приемы | 4 дн. | 345 р. |
| Нетрадиционные подходы к воспитанию трудных подростков | 6 дн. | 420 р. |
| Назначение и конструктивные особенности асинхронных машин переменного тока | 4 дн. | 360 р. |
| Педагогика: Написание научной работы | 5 дн. | 405 р. |
| Организация и методика руководства дидактическими играми в группе раннего возраста | 4 дн. | 345 р. |
| Народный фольклор в детской педагогике по педагогике | 4 дн. | 360 р. |
| Основные направления деятельности школы по вопросу формирования здорового образа жизни школьников | 6 дн. | 420 р. |
| Народная подвижная игра в работе ДОУ | 3 дн. | 315 р. |
| Ознакомление детей разных возрастных групп с растениями участка детского сада | 5 дн. | 405 р. |
| методы контроля и самоконтроля обучения | 3 дн. | 315 р. |
| Опыт организации работы в дошкольных образовательных учреждениях. Практика работы отделения срочной социальной помощи нуждающимся гражданам | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа на другую тему | | |
